《打扮活动室》中班上学期数学教案

时间:2023-12-08 22:17:16
《打扮活动室》中班上学期数学教案

《打扮活动室》中班上学期数学教案

作为一名教学工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的《打扮活动室》中班上学期数学教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动目标:

1.学习运用多种方法有规律的排序,感受不同排列的形式美。

2.能专心进行操作,并在操作过程中体验排序的乐趣。

3.引发幼儿学习的兴趣。

4.培养幼儿比较和判断的能力。

活动准备:

1.多媒体课件。

2.幼儿制作彩链的操作材料人手一份,(一、二组提供红、蓝、绿三色长条纸;三、四组提供大小不同的气球图形片及彩条;五、六组提供两种形状不同的灯笼图片及彩条;七、八组提供高矮不同的黄色长颈鹿图片及彩条。)

活动过程:

(一)感知规律。

1.引导幼儿发现并讲出其中的规律。

(1)教师:圣诞节要到了,兔妈妈和她的三个兔宝宝打算要和我们一起来过节,你们欢迎吗?

(2)教师:兔妈妈和兔宝宝还给我们做了一些彩链做礼物呢,瞧!兔妈妈的彩链已经制作好了,漂亮吗?引导幼儿观察彩链的排列规律(正方形、圆形、三角形间隔组成)

2.引导幼儿按规律排列

教师:可是,三个兔宝宝的彩链还没有完成,让我们帮助它们一起完成吧?

红眼睛:不同颜色(红黄蓝心形)一隔一的排列下去。

短尾巴:不同大小(一朵大花二朵小花)一隔二的排列下去。

长耳朵:不同高矮(高、矮圣诞老人)一隔一的排列。

教师:这些漂亮的彩链我们可以挂到活动室,让我们的活动室更有节日的气氛,你们想不想也来制作一些彩链,将我们的活动室打扮的.漂漂亮亮呢?

(二)幼儿操作-制作彩链

1.简单介绍操作内容。

教师:(出示操作材料)师:看!这是老师为你们准备的操作材料(红、蓝绿长条纸;大小不同的气球图形片;长方形和椭圆形灯笼图片;高矮不同的长颈鹿图片)请你们把长条纸按照颜色规律做成一个长长地拉环;把这些图形片按照一定的排列规律贴到彩条上面,这样做出来的彩链才既美观又有序。

师:先制作好的小朋友可以跟客人老师和你的好朋友说一说。

2.幼儿小组操作。

(三)活动评价

互相观赏,评价个别作品,表扬有创意的幼儿。

教师:谁愿意上来讲讲你是怎么制作彩链的?是按照什么规律制作的呢?(评价颜色、形状、大小、高矮排序各一种)

教师:小朋友制作的彩链可真漂亮,等老师把它们连接到一起后我们一起悬挂起来,好吗?小刚刚你们每人只操作了一种材料,老师把一些操作材料投放到我们的益智区,请你有机会也去尝试一下不同的操作材料。

活动延伸:

领域渗透:结合圣诞节的主题活动带幼儿用制作好的彩链装饰活动室。

区角活动:将多余的操作材料投放到益智区让幼儿尝试各种排序方法。

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