大班谈话教案

时间:2023-12-10 13:44:18
大班谈话教案

大班谈话教案

  大班谈话教案1

目标:1、 能够积极主动、声音洪亮的讲述寒假中自己的快乐经历。

2、 会用恰当的语言表达自己的情感,表述连贯完整。

2、注意倾听同伴的谈话,理解并归纳他人讲话的主要内容。

准备:

1、预先请幼儿考虑新年里想做的一件事情,并记住自己在寒假中的快乐活动。

2、请幼儿将新年中的活动照片、绘画手工等贴在“快乐新年”墙饰上,有纪念实物的展在班内“快乐新年”展台上,收集幼儿新年活动录象片。

过程:

一、集体演唱歌曲《新年好》,播放幼儿的新年活动录象片段,调动幼儿对寒假生活的讲述兴趣。

二、幼儿4-5人一组,讲述自己在新年中的快乐经历,教师观察幼儿讲述的主动性和交流的规则,了解幼儿讲述的内容和水平。

三、轮流讲述,请幼儿到集体面前结合自己的绘画、手工、照片和实

物讲述他们的快乐经历,教师引导幼儿连贯完整的讲述,并适时总结归纳同伴的讲话内容。

如“×××最高兴的是到×××地方玩,看到了----”

“×××很快乐,因为新年他得到了一份礼物。”-----

四、畅想新年里自己要做的事情。

教师:

“新年里我们都张大一岁了,说说你们最想做的事情是什么?”

教师小结:祝愿大家在新年里都有新的收获和快乐。

活动评价:

在活动中幼儿对新年快乐的经历的讲述是否清楚、连贯、完整,与他人交流能否遵守交谈规则。

活动延伸与扩展:

1、在“快乐新年”墙饰的基础上,布置“新年的愿望”墙饰,鼓励幼儿将新的一年里最想做的事情用不同的方式表达出来,可以绘画,可以请老师用文字记录,展示出来。

2、利用环节过的继续播放幼儿新年活动录象,并请幼儿结合录象向同伴介绍自己快乐的经历。

大班谈话“寒假趣事”活动反思

寒假过后,孩子们来到幼儿园,有很多的话要跟小朋友们讲,他们经常在活动中交头接耳,谈论自己在寒假中的所见所闻、所听所感。为了满足孩子们交流的`愿望,我设计了这节活动,给他们的交流提供了一个有效的平台。

纵观整个活动,孩子们的热情高涨,积极的参与到谈论的话题当中。在谈到“寒假里,我们有很多有趣的事情,比如:过新年时、外出游玩时、走亲访友时都发生了什么?”大家踊跃发言。“过年的时候有很多的糖果、饼干、水果。”“我最喜欢到亲戚家去拜年了,因为有很多的小朋友都放假了,可以跟很多的朋友一起玩。”“过年的时候每家每户都放鞭炮、烟花,好看极了,我也想去放,可是爸爸妈妈不允许,我希望自己快点长大,等我长大了就可以和爸爸一起去放鞭炮了。”“过年的时候大家都是穿的新衣服,我妈妈给我买了两身呢,我特别喜欢”……孩子们都跃跃欲试,把自己在寒假中所做的事情,以及一些感悟都用自己的语言表述了出来。连比较内向,平时不太爱讲话的小朋友也都参与到了大家的谈话中,氛围异常的活跃,大家讨论的很激烈。

  大班谈话教案2

活动目标

1、了解一些狗的趣事,说说狗的本领,表达喜爱狗的感情

2、看图示辩方位,发展空间概念及推理

环境创设

图片

重点与难点

看图示辩方位,发展空间概念及推理

活动过程:

一、观察图片、交流经验

1、  观察各种狗的图片或录像。说说狗会帮助人类做什么事,会做什么有趣的事。

2、  谈论、交流各自最喜欢的狗,它长什么样,会做什么有趣的事

3、  小结:狗的品种很多,他们长的都不一样,本领也不一样。狗勇敢、听话、鼻子很灵,所以能帮助人类做很多事情,是人类的朋友。

二、了解狗的特殊本领

1、  观看录像《警犬》,讨论:什么样的狗可以做警犬?警犬有哪些本领?他会帮助警察做什么事?

2、  狗还有什么特殊的本领?(雪好犬、牧羊犬、导盲犬)

三、游戏:学做小警犬

1、  介绍游戏方法:模仿小警犬根据路线图帮助警察寻找坏人

2、  幼儿尝试游戏:幼儿两人一组进行游戏,可两人交换路线图或交换场地进行游戏。

《大班谈话教案.doc》
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