我爱老师小学作文

时间:2023-10-27 15:16:12
我爱老师小学作文(12篇)

我爱老师小学作文(12篇)

在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的我爱老师小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  我爱老师小学作文 篇1

我的班主任许老师宛如一根蜡烛,燃烧着自己照亮了自己的学生,她默默地为学生作出无私的奉献,她这种高尚的品质令我感动万分。

有一天放学后,我在学校出完墙报,正想回家。突然,乌云赶集似的聚拢过来,天空就像倒扣的黑锅,“哗啦啦!”大雨瓢泼而下。我看着珠帘般的倾盆大雨,心里不由地焦急起来,“糟糕,我忘记带雨伞。”

这会儿,许老师笑着向我走来, 她仿佛看出了我的心思说:“卓莹,你是不是没带雨伞呀?”我带着焦急的神情说:

“是的。”许老师听后,拉着我的手来到办公室,从抽屉里拿出一把崭新的雨伞递给我,用和蔼的语气说:“卓莹,拿去吧!路上小心。”“可是,您……”话音未完,许老师又说:

“拿去吧,你妈妈在家等你呢!”经过再三推辞,我最终接过了雨伞。

我依依不舍地离开了校园,回头一望,办公室里的灯还亮着,透过窗户可以看见许老师正在专心地批改作业。

大雨下了整整一夜,我在床上翻来覆去彻夜未眠,我望着窗外的大雨,想起许老师帮同学们补习、在中午利用休息时间帮同学们批改作业等情景不断地在我脑海里浮现。

许老师时时刻刻都为学生们着想,她用无私奉献的精神教导每一位同学,令学生们拙壮成长,成为祖国的未来栋梁。

我爱您,许老师!

  我爱老师小学作文 篇2

上学以来我们遇到了很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默……

俗话说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师像根蜡烛,默默无闻地奉献着,用知识点亮我们的灿烂人生。老师是辛勤的园丁,无怨无悔地耕耘着,用汗水哺育我们茁壮成长。在这里,请允许我在这里向您说一声:谢谢。

岁月匆匆,花开花落。转眼间,五年级的小学生活已经开始。在过去的四年来,老师对我的爱是独一无二的,既有慈母般的温柔,又有父亲般的严格。在过去的四年里,老师们认真备课,上完课后,又抓紧时间为我们批改作业,不放过一点儿错误。当我们在生活上遇到困难的时候,他又变成雪中送炭的人,及时给我们送来温暖。每天他都在平凡的工作岗位上做着不平凡的贡献,无私地将自己的知识和智慧一点一滴地传授给我们,教我们明白做人的道理,掌握学习的本领,养成良好的习惯。

老师,我想对您说:您辛苦了!在新的学期里,我会更加努力学习,争取更大的进步,让我在期末时献上优异的成绩表达对老师最真诚的祝福。

老师,我爱您!

  我爱老师小学作文 篇3

有人说,老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;也有人说,老师是指南针,为我们指明方向;还有人说,老师是泉水,为我们清凉解渴。但我认为,我的老师是一颗石子。

一天,第一节课的上课铃响了,我和同学们都在静静地等待着老师的到来,5分钟过去了,老师没有来;10分钟过去了,老师没来;15分钟过去了,老师还没有来。这下,有些同学忍不住了,开始猜测老师不来的种种原因——有的说,总是堵车了;有的说不会是老师生病了吧;还有的说会不会睡过头了……。正在这时,我们的老师满头大汗,气喘吁吁地跑进了教师,就像刚刚跑完全程的马拉松运动员一样。

第一节课下了,我抱着作业本往老师办公室送,走到办公室门口,我听见老师们正在聊天,突然一位老师对我的老师说:“小张啊,你儿子的高烧好点了没有?我知道有一种药,特别管用……”听到这,我明白了,原来是老师的儿子病了,早晨她带儿子去看病,又怕耽误我们上课,所以又急忙赶了回来,不管儿子,为我们上课……顿时,我感觉鼻头一酸,默默地流下了眼泪……

在我们心中,我的老师就是这样一位拥有像石子一样奉献精神的老师。

  我爱老师小学作文 篇4

老师日日夜夜为我们忙碌,就算在双休日也要为我们备课。每到深夜还能看到老师在日光灯下挺拔的身影,就这样日复一日年复一年,老师为我们添了多少白发啊!我们能做的也就是在教师节送上一份祝福和一支康乃馨而已。老师,用汗水为我们铺起一条学海之路,用青春点亮我们的未来,用自己的生命为这个社会创造人才;总之,再动听的词语也形容不了这太阳下最崇高的职业。

有一天,老师嗓子发炎严重,但她还是坚持着为我们上课。那节课纪律很不好,但是老师还是很大声的在维持纪律。下课后,老师在办公室喝水。老师,您嗓子一定很疼吧!都怪我们,知道你不舒服还要讲话。

老师为我们忙碌了不知道多少个春夏秋冬,岁月在老师的眼角刻下了道道冰冷的痕迹,而却成就了一批对社会有用的人。每当我们酣然入睡的时候,您还在为我们批改试卷。老师的笑,是那样的亲切、宽容。每当我们在为难题而烦恼时,您便会笑着对我说:“没关系,再好好想想!”你在课堂上为我们洒下了智慧的花朵。你是一枚红烛,点燃了自己,却照亮了他人。

千言万语都比不上您对我们的恩情,我们唯一能做的,就是好好学习,不让您失望。

老师,夜深了,好好睡一觉吧!我们长大了,不会再让你操心了!我们爱你!

  我爱老师小学作文 篇5

编者按:翁老师的笑容甜甜的,是我最喜欢的老师,每当看到她的笑,我就会很安心,生活上,她对我们就像是孩子一样。

开学我去报名的时候,看到翁老师的笑容甜甜的,我可开心了。

我第一天上学的时候,翁老师就给我们排了位置,我也认识了新同学,而且我的同桌是个男孩,他叫许柳俊恩。有一次下课的时候,我走在走廊上,翁老师看到我的红领巾歪了,她就温柔地帮我整理好了红领巾,我觉得翁老师好像妈妈一样。

翁老师对我们特别得好,上次运动会我们得了第一名,翁老师请我们吃汉堡,大家开心得不得了!我最喜欢的就是翁老师了。新的一年里祝翁老师身体健康,万事如意!

优爸点评:小作者很有天赋呢,在还在学拼音的阶段,就已经能够组织语言写出这样内容完整、语言清晰的文章,很了不起!小作者写的是自己的班主任翁老师,并用两个自己印象最深刻的场景展示翁老师的温柔,一是开学第一天翁老师给自己整理红领巾的细节,二是翁老师请大家吃汉堡的一幕,事例的选取很得当,对翁老师形象的展示很有帮助,说明小作者在生活中是比较注意观察,是生活的有心人!

  我爱老师小学作文 篇6

人们常说老师对学生的爱,父爱如山,母爱似水,山水延续了生命。在我的心目中也有一位像母亲一样爱护着我的老师,这就是曹如霞老师。

印象最深刻的事是一年级刚上溜冰课的时候,我因为胆小和紧张,以大哭的方式抗拒着上冰。无论是同学们的嘲笑还是教练的鼓励都不能让我迈出勇敢的第一步。是曹老师走到了我的身边,轻轻地握着我的手说:“走,我带你去上冰!”我感到一丝暖意,在曹老师的搀扶下,我步履蹒跚地开始在冰上行走。原来,曹老师也不会溜冰呀!可是她却陪着我,一次、两次、三次……,我们摔倒过,又彼此搀扶着起来,直到我完全克服了恐惧心理,学会了勇敢。我们又相约着看谁最先学会溜冰,最后曹老师却开玩笑地对我说:“万昕悦呀,我要感谢你,因为你,老师学会了溜冰!”

其实,曹老师,您不知道在我心里有多么感激您的关心。当您握着我的手时,我感觉您像妈妈一样,充满着柔情,您的爱就像一滴甘露,滋润着我的心田。有了您的爱,伴着我上下求索,前面的道路不会艰难,也不会孤单。

曹老师,在这里,我想大声说:“您就像我的妈妈一样,谢谢您对我的关心!我一定不会辜负您的期望!我爱您——老师!”

  我爱老师小学作文 篇7

在我印象中,我们就像是在茫茫大海里夜行的小舟,而老师就像引航的灯塔,不断地引导我们穿过了无数个激流,绕过了无数个暗礁,我爱您,老师!小学六年的学习生涯,使我从一个调皮的玩童,变成了一个有知识,讲文明,爱集体的学生。此时,又不由地使我联想起一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”看,老师多么像春蚕和蜡炬呀……

敬爱的老师,您与我们朝夕相处,生活了六年啊,要知道,有多少往事令我难以忘怀。 ······我爱您!老师,回想起我刚刚踏进小学的大门时,刚刚开始我的小学生活时,是您教会了我怎样拼读汉语拼音,每当我看到墙上挂着一张张的字母表,我就回想起您给我们上的第一节语文课,您是那样的和蔼可亲,您的笑容是那么的美,您的声音是那么的好听,从此我就喜欢上了语文课。·

我即将要离开这个学校了,离开教育我六年的老师,离开了和我朝夕相处六年的同学,离开了养育我六年的母校,我是多么的不舍啊!六年了,您整整陪伴了我六年。在这六年里,您的点点滴滴都深深的烙在我的心里。我慢慢长大了,我喜欢、爱上了老师。我懂得了老师是伟大的、神圣的。就像一根蜡烛一样,点燃了自己,照亮了我们的前程。

老师,您是三月的春风,冬日的阳光,去轻抚,去温暖女儿那冰冷的心。老师,您犹如一片纯洁的蓝天,而我们便是一朵朵花儿似的白云。老师,您犹如一片翠绿的草地,而我们便是一颗颗嫩绿的小草。在这里,我衷心的对您说:“我爱您,老师!”

  我爱老师小学作文 篇8

我爱老师,我更爱老师那双明媚的眼睛。老师的眼睛明亮美丽和蔼可亲;老师的眼睛炯炯有神,明察秋毫;老师的眼睛,充满智慧、热情,使人进奋!

老师的眼睛是心灵的窗口、是爱的喷泉,她用眼睛把爱洒向我们。上课的时候,她的眼睛是那样明亮,她的眼光向下面巡视,好像在告诉我们:“现在上课了,请大家集中精力,认真听课。”当同学们听得认真、学得起劲时,老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒那眼神使人更加努力学习了。

老师的眼睛是无声的母亲。每当我们取得成功时老师的眼睛是那么美丽,那么高兴,但却提醒我们不要骄傲。每当我们受到挫折,遇到困难的`时候,老师的眼睛又是那样深情,那么沉静,像温暖的阳光洒在身上,促使我们我们勇敢的爬起来去战胜他。

老师的眼睛,是明媚的阳光,是春天的雨露,是催人奋进的号角,随时都在关注着我们,给我们信心,给我们力量是我们在成长的道路上一步一个脚印的向前挺进。

老师啊老师,我们永远忘不了你那辛勤的教导,忘不了你对我们的关心和爱护,更忘不了你那双充满阳光、智慧的眼睛!

  我爱老师小学作文 篇9

六年级时,我们班来了一位新的音乐老师:陈燕老师。陈燕老师很温柔,从来没有骂过我们,她也很天真,有着和我们一样活泼的心。陈燕老师有开心的时候,也有伤心的时候。

记得有一天上音乐课,我们班的一些同学在大吵大闹,教室里就像喧闹的市场一样。陈燕老师一见,十分生气,十分伤心。这时,陈燕老师说:“同学们,这节音乐课我想和同学们说件事,这事让我很伤心。”说完,同学们立刻安静了下来。我用好奇的眼光望着陈燕老师,想听听陈燕老师说的是什么事。陈燕老师又说:“我听你们的数学老师说,你们这次数学测验有十几个人没及格,我听后很悲伤。我们六年级的学生测验不能不及格呀!同学们,你们一定要努力呀!”说着,陈燕老师的眼里闪动着晶莹的泪珠。同学们听后,整个教室变得鸦雀无声。我想:每个同学都在反省自己的错误吧!陈燕老师对我们的爱是浅浅的泪水,深深的悲伤。

陈燕老师在队日课上常常和我们一起讨论问题。每当陈燕老师和我们一起讨论时,同学们都会热情地让陈燕老师加入自己的小组,一起研究问题。我们常常感觉到陈燕老师是我们的朋友,不是我们的老师。

在笑声中,在不知不觉中,我们与陈燕老师度过了一个学期,我回味着上个学期与陈燕老师度过的日子,多么开心呀!

老师的心像妈妈的心,一样慈祥一样亲;老师的爱像妈妈的爱,一样温柔一样真。陈燕老师,你是我的好朋友!我爱我的老师!

  我爱老师小学作文 篇10

在我的脑海里,有一位老师让我印象深刻,永远难忘,她就是我上三年级时的班主任陈桂婵老师。

陈老师戴着一副黑框眼镜,有着一头乌黑柔顺的秀发,为人温文尔雅,待人彬彬有礼。她对学生既严厉又温柔,每次走进教室,她都是精神抖擞,面带微笑。

陈老师有时候很严厉。记得有一次,我的作业书写马虎,她要求我重写,一遍不行写两遍,两遍不行写三遍,结果重写了整整五遍,写得我腰酸背痛,手脚发麻,她才露出了满意的笑容。

陈老师有时候又很温柔。记得有一次,数学期中考试,我因为粗心大意,只考了89分。正当我垂头丧气的时候,陈老师走到我身边,轻轻地抚摸着我的小脑袋,亲切地对我说:“阳中,起来,加油!失败乃成功之母!我相信,只要你正视自己的缺点,努力改正,刻苦学习,下次一定会取得好成绩的。一代伟人孙中山先生说过 ‘后来居上’嘛!”陈老师温柔的安慰和鼓励的话语,像一阵温暖的春风,让我精神焕发,重拾信心。

陈老师是一位既优秀又令人敬佩的好老师,我为有一位这样的好老师而骄傲。陈老师,我爱您!

  我爱老师小学作文 篇11

7月7日,妈妈说她手机里有潘老师的新短信,听到后我迫不及待的把手机拿过来,打开一看,惊呆了。原来是潘老师四年级不当我们班主任了,热泪从我的眼睛里慢慢流出。在这三年里,有很多事情让我难以忘记,但一些事一直篆刻在我心中。

那是二年级上学期期中考试之前,我总是不带水瓶,好几次向老师借,老师没有了我也只好不喝水了。潘老师看在眼里,急在心上。第二天,我和老师做值日,潘老师让我上办公室并把水瓶交给我说:“小昊儿,以后别忘带水瓶啊,不要不喝水。”

潘老师非常慈爱,但有时也很严厉。

记得我刚入学时,对学校各方面的要求非常不习惯,还是像在幼儿园似的上课随便说话。有一次上课,一连几次当老师提出问题,我就把答案脱口而出,答对之后还向同学们做怪样。这是我听见老师大喊一声:“李欣昊,站起来,下课找我。”时间过得飞快,一转眼就下课了。我慢吞吞、灰溜溜的来到老师面前,老师严厉地说:“昊儿,你已经是小学生了,你要改掉不举手就发言的坏毛病。如果大家都像你一样,咱们教室岂不是乱成一锅粥了吗?希望你遵守纪律,做一个好学生,知道了吗?回去吧。”我回到座位上,心里想:从今以后我要严格要求自己,争做纪律之星。从那以后我再也不乱说话了,老师和同学们都夸我变了。

三年了,您一直把知识传授给我们,您是我们人生的引路人,我爱您!潘老师!

  我爱老师小学作文 篇12

芦老师是我现在的班主任,她很关心我的学习,我非常喜欢她,我爱芦老师。

上学期语文期末考试,我只得了73分,因为我有3道题空着没做,扣了27分,我的心情不太好,芦老师对我说:“你以后别空题,不会的题,别空着,蒙一个,说不定还能蒙对呢!”我一直记着这个方法,现在每次语文考试都能得90多分。我写的《舞龙灯》在《中华活页文选》上发表后,芦老师还在班里念了一遍,我很开心。

芦老师很公平。上学期期末考试完,芦老师就评三好生和优秀生了,芦老师让语文和数学都得90分以上的同学当三好生或优秀生。虽然我数学99.5分,但我语文没考好,这让我输得心服口服。

芦老师关心我们班的每一个同学。有一次,我们班的姜冉同学生病了,芦老师让我们折千纸鹤给姜冉同学,还让几个同学代表去看望他。

芦老师的眼睛会说话。芦老师让同学站起来读课文时,谁没看书,芦老师会走过去,看这个同学一眼,仿佛在说:别玩了,看着书。这个同学好像知道了,就认认真真地看着书,听那个同学读课文了。

芦老师很有方法。比如哪个同学做错事了,芦老师就会把犯了错误的那个同学叫过去,然后会慢慢地分析错因,让这个犯了错误的同学说一说以后要怎样做。

芦老师真令人敬佩啊!

《我爱老师小学作文(12篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式