师生之间作文欣赏
【篇一：师生之间作文欣赏】
放学了，小明背着书包往家里走，忽然，天空中乌云密布，刮起了大风，响起了轰隆隆地雷声。不一会儿就哗哗地下起雨来了。小明想：“我得快点跑，不然，雨越下越大我就变成落汤鸡了”。小明用书顶在头上，飞快地奔跑着。
这时，林老师看见了他，马上叫住小明，连忙用伞为小明遮雨。老师的雨伞全部往小明这边倾斜，豆大的雨点儿淋湿了老师的衣服。他们拼伞走着，说着，雨下得更欢了。不知不觉小明到家了。
这二天，小明在办公室门口，看见林老师捧着一大叠的作业本说：“林老师让我拿吧！”老师把作业本给了小明说：“谢谢你！”小明说：“不用谢，这是我应该做的。”老师拍拍小明的肩膀，夸奖小明是个懂事的好孩子。
【篇二：师生之间作文欣赏】
只要盛开过了，心底的幸福便永远不再枯萎。
——题记
这是一年中最生动的季节，满目青草黄花勃发着一种强悍而热烈的生命。艳丽绝伦的花儿，三两朵摇曳其间，红透了半边脸的苹果探过篱墙，泄露了关于这个季节的全部消息。
铃声蓦的响起，一切又都宁静起来。您抱着一摞本子急匆匆的穿过朝阳斜照的走廊，走进那间属于您和我们的教室。远远的，整齐划一的问候声，从敞开的窗户传来。风儿拂过，天还是那么蓝，云也白白的。
放学了，大家都背上了书包，伴随着夕阳的余光，身影都消失在了宁静的校园，知了也停止了鸣叫。您抱着我们的作业，走上回家的路。可是，您却忽然停住了步伐，您弯下腰，拾起地面上的一块小石头，放入旁边的花丛中，然后会心的一笑。那笑，在夕阳的余光下，那么的柔和，那么的温暖！
……
您给我留下太深的印象。不高的个头浓缩智慧，是一个秃头却秃的别有个性，晶莹的眼睛涌动着灵感。他很平易近人，很坦诚。师生之间洋溢着和谐与喜悦。朗诵是班主任的嗜好，因为此，我们收获了许多欢乐。
师生之间洋溢着感动情怀。永不能忘却一篇文章《父亲》，触动了老师记忆的心弦，老师即兴为我们讲叙了他父亲对儿女的深爱。他主动演唱起了《父亲》：“那是我小时候，常坐在父亲肩头……”老师那澄澈的双眸似乎在眺望着童年偎依在父亲身边的情景，又似乎在眺望另一个世间沧桑的'老人……也许是师生间特有的默契，亦或是心灵感应，同学们不约而同地响起了掌声。我们分明看见老师眼眶中闪烁泪花，那泪一半因为父亲，一半因为我们。谁说了“男儿有泪不轻弹”的谬论，我要说泪水磨砺男儿更加坚强！经历父爱感动与洗礼，我们感悟到太多…
白驹过隙，岁月的末班车载入我们驶入下一个轮回。离别的伤感却阻止不了时光车轮前进的脚步。但我们深知，那师生间的点滴早已化为我生命中不可磨灭的永恒，我同样也会驾着老师用希望编织的诺亚方舟，温暖人心，温暖世界。
【篇三：师生之间作文欣赏】
俗话说“一日为师，终身为父”，但我的老师不是别人，而是我的父亲。
父亲在我3岁那年，便在铁路线上忙来忙去，十几年如一日，但是，无论多忙，父亲对我的学习却从来没有放弃，每天不管多忙，父亲总会抽时间打电话，询问我的学习情况。
一次，我正在家做作业，忽然，一道较难的数学题“拦”住了我，我解了半天也无法解出来，无奈之下，我只好去问母亲，母亲无法解出这道题，我只好打电话给父亲，但父亲正在开会，我只好先做其他作业，当我把所有的作业都做完了，一看表，10点半了，我心想：这么晚了，父亲应该不会来电话了。这时，电话“叮零零，叮零零”，的响了，我拿起电话一听，原来是父亲，他开完会了， 我把题目告诉了他，他不辞辛苦，不一会儿，又打电话告诉了我，还帮我总结了这种类型的题目以后应怎样做，当我放下电话，准备睡觉时，一看表，快12点了，父亲竟为了我几乎一夜未睡！我不禁热泪盈眶……
虽然父亲不像小学那样天天教我知识，但他是我人生路上的老师，他规范了我人生路上的目标，他引导我如何战胜困难，是我生活中的良师益友，但愿父亲早日戒掉香烟，健康长寿，永远做我的好老师！
【篇四：师生之间作文欣赏】
夏天，我坐在树下，听着蝉鸣，听着蛙叫！回想着问过自己多遍的问题，老师和学生之间可以成为朋友吗？
如果老师和学生成为了朋友，那那个班的学生每天都可以和老师一起玩游戏，一起欢笑！可是老师一般都好严肃，如果我们犯了错，有些老师会打人，我们班的英语老师便是如此！我知道老师打人也是迫不得已的，可是这样也会伤了孩子的自尊心，孩子就不会喜欢这个老师，不喜欢这个老师就不会认真上课！我们班有个让我们班所有人喜欢的语文老师黎老师，虽然她有时罚我们集体抄课文，有时打骂那些犯了错的学生，但是她上课对我们笑，有时我们班的某位同学回答问题说的很搞笑她也会笑，不像那些严肃的老师笑都不笑！
来到学校望望那些离我遥远的小学生活，我叹口气：“哎，看来老师也是为了我们好啊！如果她们知道我们孩子心里的感受就知道，为什么孩子们会调皮了！这是孩子的天性，”我望望桂花树，坐在树下，继续说，“如果孩子不捣蛋调皮还叫孩子吗？那就是一个真真正正的木头了，在说圣人也会犯错，何况孩子呢！不会犯错的比神仙都厉害！”
望望表，哎，要回去了！如果世上的老师可以和所有的孩子成为朋友，就好了！
【篇五：师生之间作文欣赏】
星期四下午，我和李玲玮(同学)。张冰雪(同学)去付老师(实习老师)办公室排练六一。
儿童节时的节目。付老师对我们说她明天就要走了，让同学们每人带一张照片留做纪念！我看到老师在叠小纸树，每个都写了付老师对我们的希望！
第二天，付老师提着满满一袋小纸树走进了教室。她难过的说："同学们，今天是我带你们的最后一节棵。这些幸运树是我对你们的祝福1其实我也舍不得你们！'说着说着，老师的眼睛湿润了，她在黑板上写道：努力学习，要做有用得人！
下课了，同学们在哭泣着有些人站在走廊上对那边教学楼喊："付老师，我不让你走！再看看付老师，她正擦着泪水向办公室走去。
我们知道，付老师要上学，要回家。可我们就是控制不住自己的感情——师生情！
【篇六：师生之间作文欣赏】
在我们生活中每人都有不同的职业，比如：医生、老板、军人、教师等，但最辛苦且无私为我们祖国之花默默奉献的人那就是——老师。
我有一位最敬佩的老师，她有一头乌黑的秀发，那水汪汪的大眼睛更衬托出了她那张慈祥的面庞。她对工作的那种认真的态度更是值得我们每一个人学习！
记的有一次我突然在考场上晕倒，老师边给我爸妈打电话边把我往医院送，她累的汗流满面，当我住进医院以后，老师不定时的来看我，有时害怕我孤单还会带几位我的好朋友来看望我，同学们安慰我让我好好养病重反校园，老师呢则在学校上完课还会来我这里给我讲课，老师每次来都带些水果，问寒问暖的我非常非常的感动，在我住院的进些天来，觉得老师衰老了许多，可能是因为她太劳累的缘故吧！我出院了老师还在班里开了party是祝我又能重反校园，我们又在一起欢笑，一起玩耍，快快乐乐的度过了这一天！
我有一句话还久久没对老师说，那就是老师您辛苦了，老师我爱您！作文
【篇七：师生之间作文欣赏】
一缕阳光透过树林，射在校门前的小路上，这条路书写了我五年多的童年脚步。 当稚嫩的我们跨入校园的第一步，当我们第一次走进明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我们。您用爱把我们带上成功的一步步阶梯，您用微笑把我们领上人生的道路。
您是我们的朋友，把我们带到知识的海洋，让我们和知识游戏；把我们带到道德的山林，让我们与道德交友；把我们带到快乐的田野，让我们和快乐同行，您是多么重要呀！
您就如一朵朴素的勿忘我，风雨里盛开，风雨里凋谢，您把一生的精力放在我们身上，风雨无阻，您送走了多少代天骄。可你们自己呢？当满天的繁星在树梢头辉耀着，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮着灯，不停地改进自己的备课，不停地批改作业，红红的一笔一笔，印进了每个同学的心中。
每当您讲课时，我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝，课堂上您讲得那么生动，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊！
您既是园丁教我们知识、教我们做人的道理；您也时时刻刻给予了我们慈母般的关爱！您就像一盏明灯照亮我的风雨前程， 转眼六年级，我们即将毕业，即将分开，可我们师生情如同藕丝一般牵连着牵挂着，永远不分离。
老师我爱您！
【篇八：师生之间作文欣赏】
每当我读到唐代大诗人李商隐的那首诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”时，就情不自禁地想起我的老师。我的老师是一个三十多岁的女老师，身材苗条，梳着长发，挺拔的鼻子上有位不速之客—眼镜，弯弯的浓眉下长着一双又大又圆的眼睛，就像两颗黑葡萄，她的眼睛好像会说话一样。
老师讲课生动有趣，还很幽默，能一下子吸引我们，老师滔滔不绝地讲授，似乎把我们带进了知识的海洋，让我们在广阔的海洋里遨游，探索。
老师对我们的关爱更是无微不至，有一天下大雨，而我又没有带雨伞，这时，老师看见了，就赶紧把雨伞给了我，老师被雨水淋得像落汤鸡一样。老师给我的关爱如一缕春风，温暖着每一个学生的心，让我们永生不忘。
老师像蜡烛一样燃烧自己，为我们照亮了成功的道路，像春蚕吐丝，再自己的岗位上默默无闻地奉献着。没有华丽的舞台，没有热烈的掌声，三尺讲台是老师挥洒人生的天地，培养祖国的花朵是您一生的追求，做辛勤的园丁是您最大的心愿……您不愧是“人类灵魂的工程师”。
