小学十年后的我作文
光阴似箭，日月如梭。时间飞快流逝，转眼间，又过了十年，十年后的我，已经大学毕业了，我的理想有很多。下面是小编为您收集整理的小学十年后的我作文，欢迎阅读!
小学十年后的我作文篇一
十年后的我是一个小铺的老板，我这一个小铺可不是普通的小铺，它可是卖帮别人找回记忆的瓶子五元一个是很适合各种人群购买?
这不，有一位老奶奶走进来了，她非常着急的告诉我说;快帮我找找，我把我的三万元放哪里了?那可是我给我女儿买房子用的呀!我了解了情况后，拿起我的魔法棒，说了一句咒语;‘吾吧吾吧呼‘魔法棒就飞快的在空中旋转起来告诉我说是358号，我拿起一张纸在上面写上358这三个数字这张纸就把一个上面有一位眉清目秀姑娘和一位慈祥的母亲的瓶子给了我，我把瓶子给了老奶奶，老奶奶付了钱高兴的的走了。
我这个小店的客人可真多，有一位衣衫褴褛的小男孩，走进了我的小店，含着泪告诉我三年前他和他的妈妈走散了，他要买一个母爱的瓶子，我听了以后急忙拿起魔法棒，念了一句咒语：“咔吧咔吧呼”。魔法棒在空中转了一会儿说1698号我把数字写在纸上，这张纸马上把一只手里拿着气球另一只手牵着妈妈的手的小男孩，脸上还洋溢着幸福的笑容蹦蹦跳跳的走着，我把瓶子递给小男孩，他说了一声谢谢，要付给我钱，我却急忙说;你乞讨了几天才找到的母爱，一定没吃过饱饭吧?拿着钱去吃饭吧，男孩连忙说;谢谢谢谢，说完他快乐的走了。
你想找回你忘记的记忆吗?那就快快光临我的小店吧!小店的名称是;记忆的小店。
小学十年后的我作文篇二
我会开一家小店，“记忆专家开小店?”你可能会觉得可笑，听我说，我的小店出售的记忆。
这是个充满温馨的小店。一个玻璃橱窗中，是一个个装着各种颜色的记忆的小玻璃瓶。瞧，那粉红的，是个关于硬化的记忆;那深蓝的，是个老渔夫关于大海的记忆;还有那淡黄色的，是……每天，明媚的阳光洒进小店，为每一个记忆镀上一层金黄。
我要把一瓶金黄的记忆卖给一个失去孙子的老奶奶，让他有一个夕阳下拉着小孙子回家的记忆;我要把那瓶翠绿的色的记忆卖给一个盲校的小姑娘，那是个充满生机的春天的记忆，他一定能把那篇《春天》的作文写好;我要把最后一瓶关于母爱的记忆送给常经过店门口的流浪儿，在下雨时，他也许会想起以前下于是妈妈总会为他撑起一片无雨的天空。
也许，有着一份看大海的记忆而没有感受过海浪轻轻拍打着你的脚的经历，并不是太完美，但这对一个失去脚的小男孩来说无疑于为他思想插上了翅膀;也许流浪儿想起妈妈为他打伞，虽然雨淋着，被冻得发抖，但他的心却是热乎乎的;也许……
我只想把记忆卖给需要帮助的人，绝不卖给那些钱袋里装着大把的钱，却还想得到一个富翁的记忆的人，以为他不需要!
十年后的我，将用心经营这个记忆小店 !
小学十年后的我作文篇三
十年后的我可能是一位画家。
背上背着大大的、通往另一个世界的画板，还带着那一使用就活蹦乱跳的画具，我独自穿行在大街小巷里，迈着轻快的脚步，连微风也为我送来了好心情。啊，今天天气真好!我不由感叹。
的确。阳光明媚，晴空万里。不只是我，这样的'天气，连与我擦肩而过的许多形形色色的路人，脸上也露出了愉快的笑容。
我一面与着经过我身边的一两个熟人打招呼，一面轻车熟路地朝着目的地走去。路上的风景很好，穿过了一条条绿意盎然的小巷，再拐了个弯，我终于来到了目的地。
出现在眼前的是一座已有些陈旧的老房子，前院的围墙上爬满了嫩青色的藤蔓，大片大片的，充满生机。这时，从院子里走出了一个老人，他的脸上布满了岁月的刻痕，佝偻着腰，脚步也变得年迈了。看见他，我很高兴：“张伯!”老人闻声而来，朝我笑了一下，想向我走过来，而后又似乎想起了什么似的，走到院子门口便停住了。他靠在门边，和蔼地对我说：“可以画了。”
我愣了一下，而后便连忙拿出画具，架好画板，停在院门外开始认真地画起素描……
生活是一幅幅流光溢彩的画页，如果十年后的我成为了一位画家，那我一定要把那些精彩的画面给画下来，尽自己的绵薄之力去美化人们的生活，为许许多多的人作画，留下他们的美好。
我知道，十年后的自己谁也说不准，也许会从事自己最喜欢的、或是不喜欢的职业。不过，怎样都好，要实现它们，就必须从现在起开始努力。
小学十年后的我作文篇四
十年后，我变成了一个年轻、漂亮的姑娘。我的鹅蛋脸上嵌着一对水灵灵的眼睛，高挺的鼻子，樱桃小嘴。
我走在路上，只看见三三两两的路人，再也看不到祸害地球母亲多年的汽车，原来它们全变成了太阳能车。我抬头一看，发现有几道身影疾驰而过，这几道疾驰而过的身影便是太阳能车了。现在车子都能像鸟儿一样在澈蓝的天空中飞翔。突然我大喊一声：“taxi(出租车)——”瞬间，一辆车子从空中降到了地面上，我乘上去，飞到了空中，不过一会儿，就到了我的目的地——清华大学。
没错，我现在是清华大学的学生之一!这曾是我梦寐以求要进入的大学，但现在我真的实现我的这个梦想。我走进校园，走到一栋教学楼里。我坐在教室里，目不转睛地望着电脑屏幕，老师就在屏幕里对着我们学生进行教学。我嗅着一股芳香度过一节课。一下课，我便放下手中的电脑，跑到环绕着这栋教学楼的“百花园”中。
我走在“百花园”中的林荫小道上，瞧着竞相开放
的鲜花，不禁惊叹：这些花品种太多了吧!走着走着，我不经意间撞到了一个“人”。我忙着说：“对不起，对不起……”我看见站在我面前并不是一个“人”，他是一个铁皮机器人。这个铁皮机器人便是这个“百花园”中的园丁。我匆忙告别……
十年后的我到底会是怎么样的呢?一切的结果都将决定于我现在是否能够努力学习，是否能够把握机会。
