初读韩寒的阅读训练及答案

时间:2024-07-04 10:53:10
初读韩寒的阅读训练及答案

初读韩寒的阅读训练及答案

  初读韩寒

《中文自修》的编辑给我送来了一个中学生写的作品,要我写几句话。这个中学生的名字叫韩寒,是松江二中高一的学生,他在首届全国中学生新概念作文大赛中荣获一等奖。一向极为重视中学生语文学习的《中文自修》,几年来在提高中学生的语文水平方面做了很多的工作,并千方百计、殚精竭虑地发现、扶持、培养了不少文学新人,其中有好几个在他们的关心和帮助下,写出了相当优秀的散文和长篇小说,乃至出版了自己的作品,获得了种种奖项;韩寒的作品,虽然不是《中文自修》评选出来的,但是他们同样地对他备极关注和重视。他们不仅重视韩寒所取得的成就,更关心他的生活、学习状况以及他所遇到的问题和困难。为此,他们不辞辛劳三次专程前往松江二中和韩寒的家乡金山,此种爱才若渴的精神,令我深受感动。

我仔细地阅读了韩寒的作品,深为这个才18岁的高中学生的写作才能感到分外的高兴。我认为,韩寒确实有着较为深厚的文学功底和较为突出的语文写作才能的。他的获奖,并非偶然,实属必然。他文笔流畅,自然、老练,正如有的评者所说的那样,不像一个18岁的孩子的文笔。我从韩寒老练的文笔中,感到了他的文学根基的扎实和阅读范围的广泛。他行文自然流畅,旁征博引,顺手拈来,洋洋洒洒,舒展自如,无矫饰滞涩之状,有淋漓酣畅之情。这正应了“读书破万卷,下笔如有神”那句话。当然韩寒还年少,“破万卷”是不可能的,但可以断定,他一定是读过不少书的。我和他见面后,从他的谈吐中了解到,他的读书不是没有选择的,而是博而有专。比如中国的古典诗词中,他对宋词的喜爱就超过了唐诗。在当代作家中,他特别喜爱钱钟书和李敖。这一点,从他的作品中,也可以看出李敖文风的影响。

幽默,是的,韩寒的作品,给我一个突出的印象是幽默。他喜欢用一些幽默的话语,解读人生,评说是非。幽默不是技巧,而是一个人先天禀性的流露。也是一个人素质、智慧的自然展现,它是学不来的,也是强求不得的。幽默的力量在于自然,含蓄,耐人寻味。施展过分和刻意追求则往往会失之于矫饰和浅薄。我们曾经看到过:一个其本性并不幽默的'人,却在其作品中故作幽默状,那简直比东施效颦还更令人感到难受。

韩寒在首届全国新概念作文大赛复试时,面对着考试者那种奇特的谜语式的试题--将一张很厚的道林纸揉成一团,然后将它置于一只只有半杯水的杯子中,并告诉韩寒:“这就是题目。”他竟然能在一个钟点的短短时间内,写出了《杯中窥人》这样一千多字的作文来。这种倚马千言似的不凡才华,这种解读试题的敏捷思维和丰富的联想,确是令我非常欣赏的。但我更看重的是他作品中所表达出来的思想内涵。《杯中窥人》以一团纸在半杯水中浸泡、沉降的物理过程,联想到人在社会生活中,从出生的一片白布似的“人之初,性本善”,到接触社会之水后的逐渐被湿透、沉降的过程,由此而表述出他对人在这一过程中的种种思想行为的见解和评说。尽管你可以对此见仁见智,但你却不能不承认它的思想内涵是丰富的,是有浓度的,有的甚至是有警策作用的。这表现了他对社会人生的思索和观察,也表现了他对某些事物的爱憎态度。

韩寒是率真的。和许多韩寒这种年纪的中学生一样,他们都像《杯中窥人》一文中所写的那种还未被水浸泡过的白布,率真得可爱。他用自己的眼睛观察社会,用自己的头脑思考人生,用自己的声音表述自己的见解和爱憎。尽管某些见解,难免有不够成熟或有某种偏颇之处(这在任何人都会有的,更不能苛求于一个涉世未深的中学生),但是此种毫不掩饰、直言不讳地说自己想说的话,亮自己不囿于世俗陋习而勇于独立思考的真实观点,充分施展自己个性的率真,都是十分可贵的。

峥嵘初显。韩寒随着学业的进步、阅历的增长,他在写作方面的才华,必将得到更加令人欣喜的施展和成就。

我相信,并殷切以待。

1、文章的标题是什么意思?

答:

2、文章第①自然段并没有解读韩寒的作品,却写《中文自修》“爱才”之举,这是为什么?

答:

3、作者仔细读了韩寒的作品之后,为什么“感到分外的高兴”?

答:

4、韩寒的作品给作者突出的印象是什么?由此,作者又批评了一种什么现象?

答:

5、韩寒是怎样构思《杯中窥人》的?作者是怎样评价《杯中窥人》的?

答:

6、由作品而谈到人,作者认为韩寒是怎样的人?

答:

7、作者在结尾写到“我相信,并殷切以待”,作者期待什么?

答:

8、你认为韩寒的作品如何?

答:

1、初读韩寒作品和初识韩寒的感觉。 2、写《中文自修》“爱才若渴”,说明韩寒成为文学新人的特定背景(环境)。 3、韩寒的“写作才能”(或“较为深厚的文学功底”“广泛”的“阅读范围”等)。 4、“幽默”。“过分和刻意追求则往往会失之于矫饰和浅薄”的现象。 5、通过“一团纸在半杯水中浸泡、沉降的物理过程”,表述出人在这一过程中的种种思想行动。思想内涵是丰富的……对某些事物的爱憎态度”。 6、率真。 7、“随着学业的进步……施展和成就”。 8、略(有理有据就行)

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